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疫情下的青少年心理防护
青岛市疾病预防控制中心      2021-09-22 00:00:00.0      信息来源:青岛疾控中心
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    青少年时期是一个从幼稚走向成熟的过渡时期,是个开始从家庭迈向社会的转折时期,但同时也是心理急剧变化的时期。如果在这一阶段遇到心理问题,没有解决好,就可能影响今后的一系列发展,本应无忧的年纪,也会从此蒙上阴影。关心青少年的成长,早期发现青少年的心理问题,对青少年的身心健康和社会发展非常重要。那么针对近期反弹的疫情形势,青少年心理健康问题如何防护?
    青少年常见的心理健康问题
    1. 情绪问题:如恐慌、焦虑、抑郁等。青少年面对疫情相关的新闻过分担心自己及家人身体状况;担心延期开学、影响正常学业;白天过于紧张,无心学习,晚上又会觉得虚度时光,产生负罪体验等。
    2. 行为问题:长期居家生活,无法出门尽情玩耍,失去自由,容易导致青少年孤僻疏离或是过于沉迷网络,从而影响学习和睡眠。
    3. 家庭问题:由于观念、作息和行为上的差异,青少年与父母容易产生矛盾,导致家庭关系紧张。
    针对这些问题解决方案

    作为青少年:
    1. 保持情绪稳定。学会接纳难过、焦虑等情绪问题,可以尝试留意这些消极情绪的来源,改变自己的认知和行为进行缓解等。
    2. 提高信息判断能力。通过正确的渠道了解疫情的消息,了解真实可靠的信息,不信谣、不传谣,不要仅看信息表面,同时积极配合政策要求完成核酸检测,做好自身的防护,及时接种新冠疫苗。
    3. 保持健康的作息。健康睡眠节律,早睡早起,健康饮食,同时,在家也要注意个人卫生,不能过度使用电子产品,半夜不要看手机,更不能沉迷于游戏。
    4. 坚持每天锻炼。探索适合自己的锻炼方式,如广播体操、舞蹈、瑜伽等。
    5. 保持课内外学习。利用各种网络资源有计划地学习,按照学校的要求,认真参加网络课程学习,完成家庭作业。
    6. 维护人际支持。通过视频通话与不能见面的家人、朋友、同学保持联系,彼此表达关心。
    作为家长:
    1. 我们要给孩子更多的空间,理解孩子,不要事事都管,鼓励孩子们独立地去完成一些事情,并教给他们一些方式方法,不要一味的去责骂孩子,要 看到她们身上的发光点,多鼓励、表扬孩子。
    2. 家长也可以和自己孩子共同参与一些事情,比如看书、做运动等,促进与孩子的感情。
    3. 作为家长也要时刻注意孩子的心理变化,及时的进行疏导、沟通。